與傳統(tǒng)語言文字不同，電影擁有自己的一套表意系統(tǒng)，聲音和畫面都是非常重要的表意因素，電影可以通過視聽語言來傳遞信息。
今天我通過《82年生的金智英》探討畫面、聲音在敘事情節(jié)的運用和建構(gòu)。
畫面在敘事情節(jié)的運用
“畫面是電影最重要、最基礎(chǔ)的表意因素，貫穿了電影藝術(shù)發(fā)展的始終。”
電影畫面直接呈現(xiàn)在構(gòu)圖、色彩、光影等方面。當色彩與光影融入電影的敘事策略時，觀眾的觀感與影片內(nèi)容展開的承接關(guān)系就結(jié)合起來了。
影片《82年生的金智英》就充分調(diào)動了色彩因素，運用色彩外化人物內(nèi)心。一般而言，冷色代表著情緒上的失落和低沉，在影像上較不凸顯；暖色代表了情緒上的開朗和明媚，在影像上能夠起到夸張性的表現(xiàn)效果。
為了更好地表現(xiàn)主人公的情感，《82年生的金智英》在拍攝和后期制作的過程中，選擇將現(xiàn)實場景的畫面色彩處理得相對灰暗，以冷色調(diào)為主；將回憶里的美好畫面處理得明亮鮮艷，以暖色調(diào)為主。
例如金智英的婆婆家環(huán)境是以黑白色調(diào)為主，布局質(zhì)樸單一，象征著金智英忙碌于婆婆家時的低落心情。
電影里有一段冷暖色調(diào)切換尤為明顯的畫面：金智英在路上遇到一位職場女性，這時通過慢鏡頭和色調(diào)的轉(zhuǎn)變，金智英也回到過去。
冷色調(diào)象征著現(xiàn)實生活的壓抑；暖色調(diào)則暗示著過去生活的愉悅。冷暖色調(diào)的切換，起到豐富細節(jié)的作用，暗示金智英對職場生活的懷念，觀眾得以通過場景去感受人物情緒。
電影運用了藍色這一色彩的特殊審美價值。從心理學來看藍色代表抑郁，本片也通過大量的藍色元素來映射金智英的心理。
藍色的墻、抱枕、大衣、操場都表現(xiàn)了金智英內(nèi)心的抑郁和煩悶，奠定全片的基調(diào)。
其中，最出彩的是電影對藍色服裝的運用，通過不同飽和度的藍色對應(yīng)金智英所處的人生階段。
職場上的金智英穿著淡藍色的工作服，顯得青春充滿活力；孩子出生后的金智英穿著深藍色的外套，顯得寂靜又滄桑；當金智英決定重新上班之后，她穿著寶石藍的大衣，比起年輕時多了一份韻味，比起深藍又多了一份活力和生機。
電影還有兩處充分利用色彩的畫面：白雪紛飛之時，金智英站在窗口給坐在窗前的母親打電話的場景深刻地觸動了觀眾。
影片以這場代表新生的白雪做結(jié)尾，象征著代代韓國女性的命運與期待，體現(xiàn)了導(dǎo)演的創(chuàng)作意圖，浪漫化地表達韓國女性的代際困境。
還有在金智英“變身”外婆并傾吐肺腑之言時，她蜷縮在沙發(fā)上，導(dǎo)演使用深色背景的大特寫，讓人物如油畫一樣浮現(xiàn)，使這一幕更加感人至深，將女性的無奈與溫情體現(xiàn)地淋漓盡致。
光影與色彩不是相互孤立的，根據(jù)故事內(nèi)容，依照場景色彩運用光影，也是攝影美學不可缺少的一步。
在《82年生的金智英》開場主人公就處于焦慮狀態(tài)，這時室內(nèi)光線暗淡。房間像是牢籠，黑暗壓抑，而陽臺那里是唯一明亮的地方，喻示著自由和平靜。
與現(xiàn)實生活的沉重暗淡形成強烈反差的是，回憶里泛黃的光：智英和姐姐一起看地圖想象著要去的國家、媽媽告訴智英自己原本的夢想。
這些回憶場景都使用了泛黃的自然光，人物在柔和的光影之中，溫暖的光線勾勒出金智英內(nèi)心的向往與懷念。
在金智英和丈夫的對話中，電影也大量使用了明暗對比的布光技巧。光線投射在主角的臉上形成明暗兩個區(qū)域，一方面增強生活的現(xiàn)實感，一方面表現(xiàn)人物痛苦掙扎的內(nèi)心。
金智英被束縛于家庭，而丈夫被束縛于對妻子病情的擔憂，人物的心理過程由光影予以展示。
總之，電影的色彩和光影不是簡單的顏色堆砌，是考慮人物性格的統(tǒng)一、整體情節(jié)的走勢和畫面的美觀等諸多因素后進行的調(diào)設(shè)，發(fā)揮著重要的敘事作用。
聲音對敘事情節(jié)的建構(gòu)
聲音也是電影重要的表意元素，聲畫結(jié)合能夠成就電影中多種有意義的形式。電影中有四種類型的聲音：語音、音效、音樂及沉默。
因此，通過對聲音的探析，或可進一步發(fā)現(xiàn)聲音對敘事情節(jié)的支撐作用，感知畫面之外影片所傳達的意義內(nèi)涵。
語音是指人物的話語或?qū)υ挘宋锏脑捳Z即獨白或旁白。《82年生的金智英》作為現(xiàn)實主義電影，語音基本使用了拍攝時的原聲，用真實的現(xiàn)場聲音將觀眾帶入到生活場景中。
例如電影中金智英在謝絕金組長的邀請后回到家后有一段內(nèi)心獨白作為背景音：“醫(yī)生，我覺得這么活著好像也不錯……但有的時候。”之后畫面轉(zhuǎn)場到她與醫(yī)生面對面就診的對話場面:“又有種被囚禁在什么地方的感覺……為什么只有我一團糟呢。”
這段內(nèi)心獨白不僅傳遞了金智英的內(nèi)心想法，同時潛在地成為了解釋其“心結(jié)”乃至電影主題的關(guān)鍵之處。
在這個過程中，因為有獨白作為背景，畫面的切換不會影響觀眾對電影的理解，增強了畫面的豐富性與自由度。
電影的音效是場景的人物和物體發(fā)出的聲音，也能影響觀眾的觀感。較多出現(xiàn)在《82年生的金智英》的聲效就是孩子的哭鬧聲，每當金智英在忙碌后想要休息片刻，孩子的哭喊瞬間就將她拉回“戰(zhàn)場”，她沒有休息和釋放情緒的時間，心理問題才愈加嚴重。
還有就是金智英做家務(wù)時的聲音：洗衣服的流水聲、拖地的摩擦聲、刷碗的流水聲……種種急促的聲音，是主人公的內(nèi)心外化表現(xiàn)。
音效也具有轉(zhuǎn)場的功能，金智英在婆婆家發(fā)病后，鄭代賢只能拉著妻子趕快離開。隨著一聲汽車鳴笛聲，畫面從婆婆家切換到了行駛的汽車內(nèi)。
鳴笛聲起到了轉(zhuǎn)場的作用，令觀眾不適的刺耳聲音，暗示著金智英的異常精神狀態(tài)。
電影音樂是一種特殊的音樂表現(xiàn)形式，目的是為了服務(wù)于電影藝術(shù)創(chuàng)作與構(gòu)思。在《82年生的金智英》中，配樂以沒有歌詞的輕音樂為主。
根據(jù)主人公的情感變化用音樂背景充實電影，使鏡頭和場景轉(zhuǎn)化更加流暢。
例如金智英和前上司金組長見面前，她在鏡子前梳妝打扮，露出久違的微笑，這時的配樂是全片中最為歡快的一段旋律。
而不久后金智英再次發(fā)病，母女相擁而泣，此時的配樂則配合布景，顯得壓抑悲傷。
盡管鏡頭沒有停留在金智英的表情上，但音樂的影響仍讓觀眾感知了金智英的情感變化，烘托了悲涼的氣氛，配樂在這里起到了傳達請感和渲染氣氛的作用。
綜上所述，視聽元素使現(xiàn)實主義電影逼真地還原客觀現(xiàn)實，深入其境的觀影體驗讓觀眾有更強的參與感，帶給觀眾更好的視聽享受。
