我們都知道，為了更好的防控疫情，各個(gè)學(xué)校都提前做好開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作，尤其是疫情防控工作，會(huì)要求學(xué)生和老師不得離開(kāi)本地，要天天打卡上報(bào)健康狀態(tài)。那么開(kāi)學(xué)前14天打卡需要同一個(gè)地方打卡嗎？下面讓我們具體來(lái)看看吧！

開(kāi)學(xué)前14天打卡需要同一個(gè)地方打卡嗎

開(kāi)學(xué)前14天打卡需要在本地范圍內(nèi)，不能在異地打卡。

從8月18日開(kāi)始，該市的學(xué)校將通過(guò)釘釘健康檢查和風(fēng)險(xiǎn)警告系統(tǒng)，在開(kāi)學(xué)前14天加強(qiáng)對(duì)師生的健康管理和風(fēng)險(xiǎn)調(diào)查。幼兒園，小學(xué)和初中畢業(yè)生仍由原學(xué)校負(fù)責(zé)健康管理。

招生工作完成后，各縣（市，區(qū)）和中學(xué)的教育局應(yīng)盡快開(kāi)始一年級(jí)學(xué)生的注冊(cè)，并在網(wǎng)上更新丁頂健康檢查和風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警系統(tǒng)的數(shù)據(jù)。及時(shí)，并指導(dǎo)新生如實(shí)報(bào)告其健康狀況。

來(lái)自省外的新生必須在抵達(dá)學(xué)校后的7天內(nèi)提供陰性核酸測(cè)試證書(shū)。

來(lái)自高危地區(qū)的學(xué)生和那些在假期期間前往高危地區(qū)的學(xué)生在進(jìn)入學(xué)校時(shí)必須提供負(fù)面的核酸測(cè)試證書(shū)。

新學(xué)期開(kāi)始后，每所學(xué)校應(yīng)建立健康監(jiān)控系統(tǒng)，并嚴(yán)格執(zhí)行上午和下午（晚上）的檢查，跟蹤因病缺勤情況以及全天健康觀察系統(tǒng)。

開(kāi)學(xué)前學(xué)校怎么做

1、開(kāi)學(xué)前的自我檢查和自我糾正

各級(jí)各類(lèi)學(xué)校，逐項(xiàng)對(duì)學(xué)校準(zhǔn)備工作進(jìn)行全面詳細(xì)的自查自糾。對(duì)于在學(xué)校自檢中發(fā)現(xiàn)并由上級(jí)主管檢查發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，學(xué)校將啟動(dòng)。必須在前三天內(nèi)采取所有糾正措施，以清除所有問(wèn)題并確保所有任務(wù)均符合要求。

2、學(xué)校門(mén)口的溫度測(cè)量

要求學(xué)校制定入學(xué)，退學(xué)的工作計(jì)劃，新生注冊(cè)期間的校園防控工作計(jì)劃，應(yīng)急預(yù)案，詳細(xì)的人員控制等措施，并根據(jù)防疫經(jīng)驗(yàn)總結(jié)在校門(mén)口實(shí)施溫度測(cè)量。保持1米線的安全距離并在非高峰時(shí)間用餐。

3、開(kāi)學(xué)前演練

在開(kāi)學(xué)之前，所有級(jí)別和類(lèi)型的學(xué)校都應(yīng)至少組織一次全職員工培訓(xùn)，進(jìn)行全過(guò)程，全單元的演習(xí)或桌面練習(xí)，并至少進(jìn)行一次緊急演習(xí)，以確保每個(gè)人都熟悉傳熱過(guò)程，詳細(xì)的處理，傳遞以及流量調(diào)整和其他工作程序，可確保學(xué)校與領(lǐng)土內(nèi)相關(guān)機(jī)構(gòu)，120和指定醫(yī)院的發(fā)燒診所之間進(jìn)行有效，順暢的協(xié)調(diào)和聯(lián)系。

開(kāi)學(xué)前的準(zhǔn)備工作

1、做好課前到書(shū)工作

各區(qū)，縣和學(xué)校應(yīng)積極與教材和教具的發(fā)行單位聯(lián)系并溝通，以確保教材和教具在學(xué)期開(kāi)始前到達(dá)學(xué)校，并在學(xué)校開(kāi)學(xué)時(shí)分發(fā)給學(xué)生。

2、做好提前備課工作

學(xué)校應(yīng)要求教師在節(jié)假日期間加強(qiáng)教學(xué)研究，認(rèn)真開(kāi)展教學(xué)準(zhǔn)備工作。每位老師應(yīng)在上學(xué)前準(zhǔn)備至少一到兩周的教學(xué)內(nèi)容。學(xué)期開(kāi)始時(shí)，學(xué)校應(yīng)檢查教師準(zhǔn)備的數(shù)量和質(zhì)量，并將檢查結(jié)果納入教師評(píng)估。

3、做好教師家訪工作

在暑假期間，有必要加強(qiáng)教師與父母之間的關(guān)系，特別是家庭困難，學(xué)習(xí)困難和輟學(xué)學(xué)生等特殊群體的學(xué)生。教師應(yīng)實(shí)地參觀，加強(qiáng)與父母和學(xué)生的溝通，幫助解決實(shí)際問(wèn)題，并防止學(xué)生輟學(xué)。