電影《我本是高山》于11月24日上映，影片根據(jù)云南麗江華坪女子高級(jí)中學(xué)校長(zhǎng)張桂梅真實(shí)事跡改編。講述了張校長(zhǎng)義無(wú)反顧地選擇在大山里，和一群年輕老師，帶著一百多個(gè)女孩成功逆天改命的故事。電影由海清飾演張校長(zhǎng)，片名“我本是高山”來(lái)源于麗江華坪女子高級(jí)中學(xué)的誓言，傳遞的正是堅(jiān)韌獨(dú)立、自強(qiáng)不息的精神。
潛心籌備創(chuàng)作 海清渴望展現(xiàn)形神兼?zhèn)涞?ldquo;張校長(zhǎng)”
海清花了多年的時(shí)間來(lái)為電影做前期準(zhǔn)備。她特意跑到云南拜訪張桂梅校長(zhǎng)，詢(xún)問(wèn)她的意見(jiàn)，感受她的生活，力求從內(nèi)到外盡可能貼近張桂梅原型。初見(jiàn)張桂梅，海清覺(jué)得她比電視上看起來(lái)更加瘦小，但和張校長(zhǎng)交談起來(lái)，海清又發(fā)現(xiàn)她是一個(gè)非常生動(dòng)、幽默的人。隨著相處的次數(shù)漸多，海清越來(lái)越感受到張校長(zhǎng)是一個(gè)精神力量異常強(qiáng)大的人。從外在到內(nèi)在，海清被張校長(zhǎng)的精神深深感染，也在與張校長(zhǎng)的相處中為表演積累素材。
出現(xiàn)在片場(chǎng)的海清，衣著樸素整潔，皮包骨的手上貼滿(mǎn)膏藥，她身形佝僂瘦削、嘴唇緊抿、邁著緩慢卻堅(jiān)定的步伐，那一刻，張校長(zhǎng)仿佛真的出現(xiàn)了。有時(shí)候海清在等戲，路過(guò)的工作人員和同組演員甚至認(rèn)不出來(lái)她。不僅是外表的“形似”，海清在內(nèi)化的“神似”上也有細(xì)膩的呈現(xiàn)。催促學(xué)生起床，監(jiān)督她們嚴(yán)格作息、努力學(xué)習(xí)的嚴(yán)厲；告訴學(xué)生們讀書(shū)的意義、去工地把輟學(xué)的女孩勸回學(xué)校時(shí)的苦口婆心；給聽(tīng)長(zhǎng)學(xué)生配上助聽(tīng)器后百感交集的喜悅；看到學(xué)生省錢(qián)只吃菜湯泡飯時(shí)的擔(dān)憂(yōu)，而后把學(xué)生叫進(jìn)辦公室喝牛奶的欣慰……海清看似嚴(yán)厲的舉動(dòng)背后，卻有著對(duì)于學(xué)生的慈祥凝望，用“愛(ài)之深、責(zé)之切”解讀張校長(zhǎng)的內(nèi)柔外剛——“責(zé)”是表象，“愛(ài)”是張校長(zhǎng)骨子里的底色，看似嚴(yán)厲的舉動(dòng)背后，卻有著對(duì)于學(xué)生的滿(mǎn)心慈愛(ài)。這些人物細(xì)節(jié)再加上海清的表演，讓人看到了一個(gè)生動(dòng)傳神的張校長(zhǎng)。
飾演張桂梅是一場(chǎng)意義深遠(yuǎn)的精神洗禮
電影拍攝前期，海清身體疼得不能睡覺(jué)，對(duì)演好張桂梅信心不足，是張校長(zhǎng)對(duì)海清的鼓勵(lì)讓她再一次萌生了勇氣。海清在張校長(zhǎng)身上感受到了源源不斷的能量，也在張校長(zhǎng)的故事里深受啟發(fā)：每個(gè)人都會(huì)碰到自己的低谷和至暗時(shí)刻，如何面對(duì)？明天又如何繼續(xù)？張校長(zhǎng)遇到困難不放棄，才有了后來(lái)的女子高中，有了走出大山的女孩們。更多能量會(huì)點(diǎn)亮更多的生命，更多的生命又會(huì)照亮更多的人，或許這就是愛(ài)的傳遞。
海清對(duì)張校長(zhǎng)身上的“燃燈”精神十分敬仰。海清說(shuō)，張校長(zhǎng)身上有著純?nèi)坏?ldquo;無(wú)我”，正是因?yàn)樗?ldquo;無(wú)我”才成就了千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)“她”——那些大山里的女孩的未來(lái)。回憶起跟隨張校長(zhǎng)一同家訪的場(chǎng)景，海清坦言張校長(zhǎng)對(duì)自己的影響短期內(nèi)無(wú)法用語(yǔ)言總結(jié)，飾演張校長(zhǎng)的這份經(jīng)歷永遠(yuǎn)難忘，而張校長(zhǎng)的精神會(huì)影響自己很久很久。
在電影路演現(xiàn)場(chǎng)，海清道出所有的主創(chuàng)的初衷：希望這個(gè)電影能被更多的人看到，能夠把這束“光”傳遞出去，照耀到看著的人的心。作為演員，海清認(rèn)為作品能被看到就是最大的褒獎(jiǎng)，她專(zhuān)注于創(chuàng)作，理性的評(píng)判交由觀眾。
