“他的每一句話語、每一處抑揚(yáng)頓挫、每一次掌聲的響起……總是在不自覺地釋放著光芒，照耀著腳下的舞臺和全場的觀眾！”
發(fā)自肺腑的聲音，代表著一個(gè)龐大群體的觀感：主持人不僅僅是在“穿針引線”，更是在用自己的全部熱情、學(xué)識和專業(yè)程度去烘托、提升整場節(jié)目的品質(zhì)……只有真正打動(dòng)人心的呈現(xiàn)，才會收到這份沉甸甸的肺腑之言！
與國際都市香港的繁忙相對照的是，每一個(gè)周末的溫馨時(shí)光，一家人走進(jìn)劇場欣賞精彩的演出。所以，但凡能在周末上演的節(jié)目，一定代表了藝術(shù)上的高水準(zhǔn)和市場上的高票房，香港觀眾的藝術(shù)審美可謂相當(dāng)專業(yè)。最“挑剔”的觀眾，當(dāng)然源自于見多識廣，但這一次“俘虜”2000多名觀眾內(nèi)心的，除了高水準(zhǔn)的節(jié)目以外，還有首次“跨界”擔(dān)綱主持人的香港著名鋼琴教育家廖明飛老師！
演出前一天“臨危受命”，多年積累成就高光時(shí)刻！
2021年10月31日，香港大會堂音樂廳，《萬圣節(jié)派對：海賊金銀島尋寶大冒險(xiǎn)》；11月7日，香港文化中心音樂廳，《Harry哥哥的魔法交響——美人魚》。兩部大型音樂交響童話劇，不約而同的選擇在周末上演，兩個(gè)演出場館都堪稱香港最頂級的音樂廳，就連觀眾席上也簇?fù)碇姸嘈枪忤驳拿餍?hellip;…
在突然接到主持這兩場音樂交響童話劇的任務(wù)之前，廖明飛老師一如既往的耕耘在琴鍵之間，琴房和講臺是他最愛的地方。作為香港最知名的鋼琴教育家，廖老師培育出了一大批青年鋼琴家，他的很多學(xué)生們已經(jīng)考入多所世界知名音樂學(xué)院，在國際鋼琴界嶄露頭角。
然而，這一次的“緊急”工作與以往完全不同，全程以主持人的身份參與音樂會，而不是自己駕輕就熟的鋼琴評委、藝術(shù)總監(jiān)，乃至音樂會導(dǎo)演。時(shí)間緊、任務(wù)重，廖明飛老師沒有片刻的猶豫，馬上就答應(yīng)下來。對世界充滿無限善意的廖老師，總會在別人需要幫助時(shí)伸出援手，正如這一次一樣，他不想讓自己多年合作的朋友，也是此次活動(dòng)的主辦方——港青交響協(xié)會作難，所以廖老師只好去“為難”自己！
說到“為難”，是由于兩個(gè)原因：其一，事無巨細(xì)、追求完美是廖明飛老師的處事原則，如此短暫的準(zhǔn)備時(shí)間能否出色表現(xiàn)？他深怕辜負(fù)大家的期望。其二，作為鋼琴領(lǐng)域久負(fù)盛名的教育家，廖老師早已桃李滿天下，堪稱香港鋼琴教育界的一塊金字招牌，如今“跨界”主持，成功則已，倘若不成功，又何苦為自己惹來唏噓，得不償失啊……
“但是，人生沒有如果！不去嘗試，我們永遠(yuǎn)不知道自己的極限在哪里。害怕失敗，其實(shí)你也就拒絕了成功！”在舞臺中央，廖明飛老師一面接受著媒體的訪問，一面和熱情的觀眾合影留念。接踵而至的人群向廖老師豎起了大拇指，嘴里親切地說著你真棒，笑容洋溢在每一位觀眾的臉上，這是大家從心底喜愛這場演出的真實(shí)寫照。
的確如此，在這兩場音樂交響童話劇的演出現(xiàn)場，首先出場的廖明飛老師在做自我介紹時(shí)，并沒有提及自己的任何職務(wù)和光環(huán)，只是以一個(gè)主持人的身份侃侃而談：時(shí)而溫文爾雅，時(shí)而妙趣橫生，結(jié)合著一個(gè)個(gè)節(jié)目的順序出口成章，無論是幽默風(fēng)趣的介紹，亦或者深入淺出的語驚四座，都是來自于廖老師多年來累積的專業(yè)學(xué)識。沒有空洞的言語，沒有程式化的獨(dú)白，更不像很多主持人由于不了解專業(yè)的音樂知識，蜻蜓點(diǎn)水般無法走進(jìn)觀眾的內(nèi)心世界。廖老師別具一格的主持風(fēng)格獨(dú)辟蹊徑，鏗鏘有力、字字珠璣的博古論今，不僅讓全場觀眾耳目一新，更是讓舞臺上的演員和樂隊(duì)同仁贊嘆不已！
走出自己的舒適圈，人生何處不跨界！
“我所有的工作，都是源自于深深的熱愛！勇敢走出自己的舒適圈，通過不懈的努力，讓不擅長的領(lǐng)域變成自己的優(yōu)勢，可能這也是人生的一種意義！”
從10月31日在香港大會堂上演的《海賊金銀島尋寶大冒險(xiǎn)》的閃亮登場，到11月7日香港文化中心《Harry哥哥的魔法交響——美人魚》的眾人矚目，“主持人廖明飛”已經(jīng)得到香港高雅音樂演出市場的廣泛贊譽(yù)。雖然早已在鋼琴教育界擁有逸群之才，但作為主持“新人”，出手便收獲如此盛贊，謙遜的廖明飛老師看得很淡然，簡單一句“因?yàn)闊釔郏詧?zhí)著”，代表了他對于名利的所有態(tài)度。
廖老師說，無論做自己擅長或不擅長的事情，當(dāng)自己決心要開始時(shí)，就要把那些行業(yè)里各種各樣的套路全部去掉，把心底的自己拿出來。這時(shí)我們才會看到，原來我們每個(gè)人的心底就是那個(gè)心無雜念、滿面春風(fēng)，為了夢想而努力拼搏的執(zhí)著少年。
在演出當(dāng)天，廖明飛老師早早就來到了后臺準(zhǔn)備，他相當(dāng)刻苦，演出流程不離手、主持串詞不離口，對自己要求特別高，在其他人面前卻非常謙虛。正因?yàn)榱卫蠋煴救顺种院愕膱?zhí)著，才用實(shí)力和誠意打動(dòng)了“挑剔”的香港觀眾。
本次活動(dòng)還得到了中央廣播電視總臺、中央電視臺央視頻、新華社融媒體、鳳凰衛(wèi)視等中央媒體，以及譽(yù)鑾春、輿先聲、豐收藝聲、心樂呈福、環(huán)球音樂直播等重點(diǎn)王牌欄目的深入報(bào)道。
“像廖老師這樣的人，放在任何領(lǐng)域都能成為翹楚！”多年來深入采訪報(bào)道香港文藝界的中央媒體表示，無論作為著名鋼琴教育家、香港金紫荊國際青少年鋼琴音樂節(jié)藝術(shù)總監(jiān)、成功執(zhí)導(dǎo)了多場大型音樂會的總策劃總導(dǎo)演……廖明飛老師身上的多重光環(huán)無關(guān)呼財(cái)富，對于他而言，有一份責(zé)任在這些不同的藝術(shù)領(lǐng)域里有意識地完成大眾音樂審美的提升。
廖老師表示，很多事情在新常態(tài)下，學(xué)習(xí)就會有所改變，音樂有很多方式與外界聯(lián)動(dòng)，值得自己去嘗試，同時(shí)又可以為大眾帶來不一樣的音樂體驗(yàn)。傳遞正面的力量，挑戰(zhàn)與推動(dòng)又互補(bǔ)以前沒有嘗試過的工作。在接下來2022 年，能夠再度與更多優(yōu)秀的音樂家去跨界合作音樂劇、流行音樂等全新的藝術(shù)模式。
看過廖明飛老師推出的多元化、綜合性音樂會的觀眾不難發(fā)現(xiàn)，他突破性的呈現(xiàn)了現(xiàn)代藝術(shù)觀念與古典音樂的完美融合，國際的視角和東方的詩意，細(xì)膩而走心的現(xiàn)場演繹和震撼的視覺沖擊力……在中國古典音樂舞臺上獨(dú)樹一幟。期待于疫情早日過去，讓我們走進(jìn)劇場去欣賞廖明飛老師執(zhí)導(dǎo)的全新藝術(shù)作品，用音樂和藝術(shù)的力量去洗滌心靈！
對年輕一代音樂人的悉心培養(yǎng)，是廖明飛老師幾十年如一日的堅(jiān)守，對綜合藝術(shù)門類的探索、突破和創(chuàng)新，是廖明飛老師的執(zhí)著追求！雖然教育占了他絕大多數(shù)的工作重心，甚至越來越重，為中國培養(yǎng)新一代鋼琴人才的使命愈發(fā)濃烈。當(dāng)被問及夢想時(shí)，廖明飛老師回答的擲地有聲：讓中國音樂和中國音樂家走向世界！“要有好作品、好技術(shù)，還要有感染力的演奏，我們的文化和情感才能引起世界的共鳴！這是我們窮極一生都要薪火相傳的事業(yè)！”
文/余晉湘
