一所高中舉辦了一場運動會上，沒想到，在賽場上揮汗如雨的學生風頭，卻不及一位舉牌女孩兒。與其他學生的素面朝天，一身松垮的運動裝相比，她的妝容非常精致，帶著彰顯高貴的皇冠，身著一字肩的白色紗裙，給同學們一種“仙女下凡”對的既視感，她一出場，立即引得全場“噓”聲不斷，男生把她當白月光，女生則露出了艷羨的目光。隨后這位小姐姐也美出校園了，受到了社會上的關注，紛紛夸贊她的顏值和氣質(zhì)。
但當了解她只是一名高一學生的時候，風向變了，很多評論開始斥責她“沒有學生樣”，妝容太濃，太早熟了，衣領太低等等。一時之間，對女孩的評價褒貶不一。
那高一的學生應該是什么樣呢？
在我們的眼中，學生的畫像非常簡單，男孩兒則是短發(fā)，穿著干凈的校服，一雙運動鞋，背著一個書包，生活中的他們也是穿著非常的簡單，T恤衫加牛仔褲，穿著一雙球鞋，要么奔波在各大補課班之間，要么在球場上肆意的揮灑汗水，釋放屬于青春的荷爾蒙。
而女孩兒們或是披散著頭發(fā)，或是扎著高高的馬尾，臉上不施粉黛，滿滿的膠原蛋白，上學時穿著校服，周末的時候穿著漂亮且稚嫩額裙子，與同學一起探討學習問題，喝喝奶茶逛一逛街。
所以在我們的眼中，高中生就是青春活力的象征，他們已經(jīng)擺脫了童真，卻還沒有觸碰到成熟，他們應該是天然的，清爽的。就是因為我們的想法，才判定了染著花里胡哨頭發(fā)的孩子是壞學生，穿著鉚釘衣服的是壞學生，打扮新奇的是壞學生。
判定高中生好壞的標準
在很多家長的心中，判定一個高中生的是好是壞，只有一個標準，那就是-成績。在一個班級中，一所學校中，都會出現(xiàn)三種學生。
第一種：學習成績優(yōu)異，名列前茅的學生。他們的成績一直很穩(wěn)定，在班級或年級都排在前幾名，上課時認真聽課，作業(yè)也按時完成，老師對他們非常的滿意。
第二種：學習成績中等，成績穩(wěn)定的學生。他們在班級的排名一直處于中等，不好也不壞，上課偶爾開小差，作業(yè)基本都能完成，但質(zhì)量一般。老師對他們雖然有關注，但不多。
第三種：學習成績差，上課不認真聽講。這樣的學生一般上課都是在開小差，或者做一些與學習無關的事情，下課后精力旺盛。雖然很熱心腸，但老師并不是很喜歡他們。
以上三種學生，他們有一個共同點，他們雖然學習成績差異很大，但都是擁有正能量的人。
他們中雖然有偶爾調(diào)皮搗蛋讓老師頭疼的學生，但卻是青春期的沖動和懵懂。他們沒有自暴自棄還影響他人，沒有欺凌弱小，沒有違法亂紀，沒有做出挑戰(zhàn)學生底線的事情，那他們的人生價值觀就是值得贊揚的，其他人更是沒有資格用他們的外貌來評判好壞。
話說回來，這位高一的女學生，她只是在學校舉辦運動會的時候盛裝打扮，并不是在學校上課如此裝扮，所以并沒有什么不妥。
學校為什么每年都舉辦運動會
學校之所以每年都舉辦運動會，是為了讓學生們德智體美勞全面發(fā)展，也是為了讓高中生們在緊張的學習氛圍中，得到片刻的放松。畢竟學生是人不是機器人，他們也需要一定的程度的放松，讓自己一直處于緊繃的心情得到片刻的舒緩，才能在后續(xù)的學習生活中有動力。運動會時的他們可以完全不去想成績，可以暫時忘掉學習帶來的煩惱和苦悶。
而且學校運動會的目的，就是在學校的眾多班級中脫穎而出，贏得更多的掌聲和關注，其中舉班牌的學生就顯得尤為重要，老師也會盡量挑選長相出眾，氣質(zhì)更好的女生擔任，盡量讓舉牌女生的穿著打扮更加的漂亮，不僅能彰顯對比賽的重視程度，還能提高班級的知名度，一舉兩得。
這種做法我們可以對標奧運會，在奧運會開幕式上，無論哪個國家的代表團前，都有一個相貌極佳，身材出眾的女舉牌員，這樣賞心悅目的畫面，誰能不愛看呢？
所以這名女生雖然穿著在操場上顯得非常突兀，但作為學校的老師們都沒有進行阻止，說明也是符合規(guī)定的。女生并沒有做錯什么，愛美之心人皆有之，更何況是青春期的女孩子們，只要在老師和家長的正確引導下，她們就能成為未來國家的棟梁之材。
反之，如果身邊的人或網(wǎng)絡上對她的批判太多，會讓女孩變得自卑，內(nèi)心非常的敏感，對其以后的學習和生活都會影響非常大。我們的贊美既然能讓女孩變得自信，為什么一定要用批判讓她變得自卑呢？
（圖片來源于網(wǎng)絡，如有侵權(quán)請聯(lián)系刪除）
