孩子的成績(jī)作為家長(zhǎng)最關(guān)心的事情，成績(jī)的波動(dòng)恰巧也就是一學(xué)期中孩子的學(xué)習(xí)成果。成績(jī)有一些下滑，家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)后也好及時(shí)的查漏補(bǔ)缺，放孩子犯了這次的錯(cuò)誤后在下一次就不會(huì)在犯。

不過(guò)近日在陜西的某學(xué)校的班級(jí)群中就發(fā)生了一件這樣的事情，一家長(zhǎng)在班級(jí)群中詢(xún)問(wèn)老師自己孩子的成績(jī)，被老師當(dāng)場(chǎng)羞辱并且說(shuō)其有病，這是怎么回事？為人師表為何口出此言？接下來(lái)跟著小編去了解一下吧。

詢(xún)問(wèn)成績(jī)被說(shuō)有病

近日在陜西的某學(xué)校的班級(jí)群中，一家長(zhǎng)在班級(jí)群中詢(xún)問(wèn)老師自己孩子的成績(jī)和班上的平均成績(jī)，希望老師可以幫忙分析一下學(xué)生到底是哪兒出錯(cuò)，不料被老師辱罵其腦子有病并讓其哪里好轉(zhuǎn)哪里去上。

次日這位老師與家長(zhǎng)在群中吵架的內(nèi)容便被公布到了網(wǎng)上，也有記者向這位老師求證到了事件的雙方當(dāng)事人。當(dāng)事人老師表示，自己當(dāng)時(shí)情緒確實(shí)是激動(dòng)了，自己教書(shū)快了二十年了，第一次遇到像這位家長(zhǎng)這樣的在班級(jí)群眾公然直接質(zhì)疑自己的教書(shū)能力的。

而且本來(lái)一次的這種單元測(cè)試學(xué)生的成績(jī)有高有低很正常的事情，沒(méi)必要和么質(zhì)疑自己。所以將該帖子放到了貼吧中，事后也意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤覺(jué)得這樣做不對(duì)。而且老師坦言，自己已經(jīng)跟這位家長(zhǎng)溝通過(guò)了，并且道了歉，家長(zhǎng)也原諒了她。

孩子的家長(zhǎng)也表示，因?yàn)樽约阂彩菑氖陆逃o導(dǎo)，并沒(méi)有想針對(duì)哪個(gè)老師，僅是想和老師針對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行討論。

事情的最后

事情發(fā)展到最后還是回歸到了平常，老師也不容易，家長(zhǎng)么也不容易，孩子么更不容易，不求清華北大，只求安穩(wěn)度過(guò)九年義務(wù)教育，大家相互理解吧。孩子還是要順其自然，一輩子這么匆匆，開(kāi)心一點(diǎn)不好嗎？

事件爆發(fā)后網(wǎng)友們紛紛表示：

“都是為了孩子，其實(shí)家長(zhǎng)也別天天問(wèn)老師，不是有家長(zhǎng)會(huì)嗎，老師工作也很多，互相體諒下。”

“老師為什么對(duì)這位家長(zhǎng)這么打得敵意呢？是不是這位家長(zhǎng)已經(jīng)依仗著自己教過(guò)書(shū)，就口沫橫飛指點(diǎn)了江山了呢？不然這老師怎么這么大情緒？”

“現(xiàn)在的社會(huì)，老師和家長(zhǎng)都有火氣，還是要冷靜下來(lái)好好說(shuō)話(huà)，家長(zhǎng)要信任老師，老師也要盡到義務(wù)。”