校園欺凌是很常見的事，不管是在中國還是在國外，校園欺凌都存在著。那些被欺凌者可能會(huì)因?yàn)閯e人的霸道行為或者不經(jīng)意的話語而受到嚴(yán)重傷害，或許校園欺凌的那些孩子不懂事，但給別人造成的傷害是無法彌補(bǔ)的。采取有效的校園欺凌治理方案是十分必要的，近日廣東出臺(tái)校園欺凌治理方案受到很多人關(guān)注，這在一定程度上為遏制校園霸凌事件起了重要作用，也受到廣大群眾的支持。

廣東出臺(tái)校園霸凌治理方案

11月12日，廣東省教育廳等13個(gè)部門聯(lián)合出臺(tái)了《加強(qiáng)中小學(xué)生欺凌綜合治理方案的實(shí)施辦法（試行）》，該《實(shí)施辦法》對(duì)校園欺凌分類、預(yù)防以及治理等問題作出明確規(guī)定。

校園欺凌的分類

對(duì)被欺凌者身體和心理造成“輕微痛苦”的欺凌事件列為“輕微”；對(duì)“明顯傷害”的欺凌事件，列為“惡劣”。“攜帶刀具等器械威脅或打被欺凌者”“多次強(qiáng)脫被欺凌者衣物”“多次強(qiáng)索被欺凌者財(cái)物”等行為屬于“惡劣”范疇的嚴(yán)重欺凌事件，其中起侮辱性綽號(hào)也算欺凌。

對(duì)欺凌者如何處理

學(xué)校對(duì)于屢教不改或者情節(jié)惡劣的嚴(yán)重欺凌事件中的欺凌者，除了進(jìn)行批評(píng)的同時(shí)還給予懲戒，嚴(yán)重者給予留校察看、勒令退學(xué)、開除學(xué)籍等處分。

如何落實(shí)校園欺凌治理方案

根據(jù)《實(shí)施辦法》規(guī)定，學(xué)校應(yīng)根據(jù)本校實(shí)際成立學(xué)生欺凌綜合治理委員會(huì)，對(duì)學(xué)生欺凌事件進(jìn)行認(rèn)定和處置，學(xué)生之間發(fā)生的不涉及違法犯罪的欺凌事件則以學(xué)校處置為主。

在時(shí)間上，《實(shí)施辦法》規(guī)定學(xué)校一般在學(xué)生欺凌綜治委啟動(dòng)調(diào)查處理程序10日內(nèi)完成調(diào)查，做出處理決定；因情況復(fù)雜需延長(zhǎng)處理時(shí)間的，則由學(xué)校學(xué)生欺凌綜治委負(fù)責(zé)人提出，經(jīng)校長(zhǎng)批準(zhǔn)后可延長(zhǎng)十日。

教育行政部門和學(xué)校可委托第三方評(píng)估機(jī)構(gòu)和專家對(duì)學(xué)生欺凌情況進(jìn)行專項(xiàng)調(diào)查和評(píng)估，并可委托社工、社會(huì)心理咨詢師等專業(yè)機(jī)構(gòu)為欺凌事件后學(xué)生及其家庭提供個(gè)案跟蹤服務(wù)，并支付費(fèi)用。

監(jiān)護(hù)人不依法履行監(jiān)護(hù)責(zé)任的將依法由其所在的單位或村（居）民委員會(huì)予以勸誡、制止；構(gòu)成違反治安管理?xiàng)l例行為的，由公安機(jī)關(guān)給予行政處罰。政府部門職責(zé)落實(shí)不到位、學(xué)生欺凌問題突出的地區(qū)和單位，將進(jìn)行領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任追究。政府部門和學(xué)校相關(guān)工作人員在學(xué)生欺凌事件發(fā)生后處置存在失職、瀆職行為的，承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。