說(shuō)到老師大家腦海中的印象都是教書(shū)育人的形象，可是近年來(lái)老師們的教育孩子的手段也是引起了熱議，前些日子在某小學(xué)一老師因?yàn)閷W(xué)生遲到幾分鐘被班主任毆打，4根掃把被打斷整個(gè)過(guò)程長(zhǎng)達(dá)5分鐘之久。

可是近日發(fā)生的的一件事情更是讓人大跌眼睛，網(wǎng)友爆出在吉林一小學(xué)中，學(xué)生爺爺去世想請(qǐng)假，沒(méi)想到老師竟然說(shuō)出這樣的話(huà)，讓人不由得感嘆為人師表怎會(huì)如此說(shuō)話(huà)，接下來(lái)跟著小編去了解一下情況吧。

爺爺去世請(qǐng)假遭懟

近日發(fā)生的的一件事情更是讓人大跌眼睛，網(wǎng)友爆出在吉林一小學(xué)中，學(xué)生爺爺去世想請(qǐng)假，誰(shuí)知老師對(duì)他除了言語(yǔ)攻擊，老師還罰該生在門(mén)外站了一天。

孩子向老師表明要回家參加爺爺?shù)膯识Y周五的課程不能上，12月10日星期一返校后。李老師說(shuō)就開(kāi)始責(zé)備該學(xué)生曠課并說(shuō)“你爺爺死了，你能回去干什么？你一小孩，是能回去燒紙還是能回去刨坑？”當(dāng)時(shí)孩子就哭了并因曠課被老師叫到教室外罰站。

消息已經(jīng)曝光便引起了網(wǎng)友們的熱議，時(shí)候相關(guān)記者向?qū)W校處了解到：網(wǎng)上曝光的信息不屬實(shí)。在經(jīng)過(guò)校方和孩子的父母溝通后，表明老師不存在涉及言語(yǔ)攻擊和體罰學(xué)生的行為。該工作人員表示，學(xué)校歷年來(lái)對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)非常重視，管理得很?chē)?yán)格，“老師根本沒(méi)有罵人的習(xí)慣。”

介于校方的回應(yīng)相關(guān)記者向孩子家長(zhǎng)處了解到，自己所說(shuō)的內(nèi)容屬實(shí)。11日早上家屬已接到李姓老師的道歉，經(jīng)校方和家屬的溝通協(xié)商，現(xiàn)不予追究。網(wǎng)友們對(duì)于這件事情網(wǎng)友們紛紛表示：

“如果學(xué)校說(shuō)屬實(shí)了孩子還怎么繼續(xù)上學(xué)，而且不屬實(shí)老師為什么道歉自相矛盾。”

“也許這個(gè)老師自認(rèn)為自己的教不錯(cuò)，我猜這個(gè)老師要么是孤兒，要么沒(méi)孩子。”

“學(xué)生請(qǐng)假回家 難道對(duì)老師不是一種減負(fù)么？ 不懂這個(gè)老師的腦回路。”

“作為一個(gè)老師會(huì)說(shuō)出這種話(huà)嗎？真的什么人都有。”

“看來(lái)這個(gè)老師的職業(yè)操守已經(jīng)到達(dá)了巔峰！高潮！自己家里人去世的都沒(méi)回去刨過(guò)坑吧。”

“如果這個(gè)事情屬實(shí)，那我想說(shuō)這個(gè)老師估計(jì)沒(méi)父母哦。”

“為人師表就要有為人師表的樣子，能對(duì)自己的學(xué)生說(shuō)出這種話(huà)這個(gè)素質(zhì)是怎么當(dāng)上老師的？”