很多媽媽們認(rèn)為小孩子的學(xué)習(xí)應(yīng)該從小抓起，每一位家長(zhǎng)都希望自己的小孩子不要輸在起跑線上，還有很多家長(zhǎng)在小孩子年齡尚小的時(shí)候就教小孩子認(rèn)字，并且如果小孩子認(rèn)字能力非常不錯(cuò)的話家長(zhǎng)們就會(huì)引以為傲，殊不知其實(shí)過(guò)早認(rèn)字對(duì)于小孩子以后的發(fā)展并不是百利而無(wú)一害的。

孩子應(yīng)不應(yīng)該過(guò)早識(shí)字？

其實(shí)教小孩子認(rèn)字不能夠太過(guò)于偏激，不要以為過(guò)早認(rèn)字，對(duì)小孩子以后的學(xué)習(xí)會(huì)有非常大的幫助。其實(shí)過(guò)早認(rèn)字對(duì)于小孩子來(lái)說(shuō)并不是那么好研究發(fā)現(xiàn)，那些認(rèn)字比較早的小孩子會(huì)在學(xué)習(xí)上逐漸變得散漫，并且小孩子過(guò)早識(shí)字會(huì)帶來(lái)很多的壞處。

1.小孩子過(guò)早認(rèn)字有可能會(huì)限制其豐富的想象力以及發(fā)揮能力，對(duì)物體和圖像的想象能力，對(duì)于小孩子來(lái)說(shuō)是非常重要的，如果給小孩子看一本圖畫(huà)書(shū)，過(guò)早認(rèn)字的小孩子就會(huì)過(guò)度關(guān)注上面的字，但不會(huì)去關(guān)注圖畫(huà)的內(nèi)容，也不會(huì)去關(guān)注圖片的顏色，這對(duì)小孩子的想象力是一種極大的限制。因?yàn)閳D畫(huà)本上的文字能夠解釋圖片上的內(nèi)容，但是沒(méi)有識(shí)字能力的小孩子卻會(huì)更多的在意圖片上的顏色以及圖畫(huà)，從而靠自己的想象力盡情的發(fā)揮，這對(duì)思維能力以及創(chuàng)造能力有著非常大的促進(jìn)作用。

2.過(guò)早教小孩子識(shí)字還有可能會(huì)影響對(duì)小孩子直覺(jué)的培養(yǎng)。其實(shí)小孩子如果很早就對(duì)蚊子有了一定的了解，就會(huì)讓小孩子直接跳過(guò)對(duì)圖像的認(rèn)知，從而轉(zhuǎn)向?qū)Ψ?hào)的認(rèn)知。在某些特殊的情況下，圖像的思維能力鍛煉往往要比符號(hào)的鍛煉能力要高，從而有可能就會(huì)影響小孩子的直覺(jué)能力。

3.過(guò)早十字有可能會(huì)對(duì)小孩子的視覺(jué)造成非常大的影響，不僅如此，還有可能會(huì)對(duì)聽(tīng)覺(jué)也造成非常大的影響。小孩子過(guò)早十字自己長(zhǎng)時(shí)間處在文字閱讀狀態(tài)在日常生活中就會(huì)忽略了自己的視覺(jué)以及聽(tīng)覺(jué)過(guò)早十字還會(huì)讓小孩子迅速轉(zhuǎn)化為文字的了解，從而忽視了視覺(jué)以及聽(tīng)覺(jué)的成長(zhǎng)發(fā)育。

總之，小孩子過(guò)早識(shí)字會(huì)影響小孩子的識(shí)字能力，很多人認(rèn)為孩子在三歲的時(shí)候就應(yīng)該識(shí)字，但是小孩子識(shí)字的時(shí)間并不是絕對(duì)的，并且識(shí)字過(guò)早并不是百里而無(wú)一害的，需要根據(jù)小孩子自己的情況來(lái)進(jìn)行選擇。家長(zhǎng)千萬(wàn)不可以勉強(qiáng)自己的小孩子學(xué)習(xí)文字，家長(zhǎng)太急功近利反而會(huì)影響小孩子的學(xué)習(xí)效果。